第1章 科（kē）创入门

1、科创板简介；

2、认识AIfish开（kāi）发软件。

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科创（chuàng）板简介——Science

科创板采用的是人工智能芯片ESP32，该芯片是专（zhuān）门为人工智能教育而设（shè）计的。ESP32的（de）板（bǎn）载（zǎi）蓝（lán）牙（yá）模块以及WIFI无线模组（zǔ），可以直接和网络、手机进（jìn）行（háng）通讯，并且（qiě）能够（gòu）支持（chí）可视化Aifish、C、micro-Python、MuPython等（děng）多种编程（chéng）语言对其进行功能（néng）开发。

科创板集OLED屏幕、按键、6种板载传感器于（yú）一体，可扩（kuò）展多种arduino传（chuán）感（gǎn）器，支持IIC、单总线、SPI等多种通信方（fāng）式，而（ér）且（qiě）能（néng）够支持初级、中级人工智能的学习。

科创板联网（wǎng）后（hòu）可以获取云平台（tái）数（shù）据（jù），如日历、天气、音乐等；连接手机可（kě）实现板（bǎn）机互动，能实现多种传感数据（jù）采集、智（zhì）能控制等功能。

　　　　　　　　　　　　科（kē）创板板载资源

二、深入科创板——Engineering and Technology

科（kē）创板是为中小学生（shēng）量身打造的智能硬件，主芯片是ESP32，可以通过多种（zhǒng）多样的传感（gǎn）器来感知环境，通过（guò）控制按钮（niǔ）、LED灯、蜂鸣器、OLED显示屏和其它装置（zhì）来反馈外部环境因素，可以开发出倒（dǎo）车雷达、循迹小（xiǎo）车、停车场（chǎng）计数器、投篮机、智（zhì）能（néng）浇花器等许（xǔ）多（duō）有趣好玩的项目。

科（kē）创板的成员有很多，可以分为输入、控制器、输出三（sān）部分，其分类如下（xià）图所示。

（1）输入部分

输入部分包括按键和各种传（chuán）感器，传感器（qì）可（kě）以根据能（néng）够检测（cè）温（wēn）度、火焰、声音（yīn）等信息的（de）不同（tóng），可以分为温度传（chuán）感器、火（huǒ）焰传（chuán）感（gǎn）器、声音传感器等（děng），就像人体的（de）眼睛、皮肤、手等器官，可以感受到某些特定的信息（xī）。

（2）控制器

控制器是科创板的核心部分，就像（xiàng）人体的大（dà）脑（nǎo），我们可以通（tōng）过编写程序赋予它思（sī）维能力。

（3）输出部分

输出（chū）部分主要有显示模（mó）块（kuài）、声音（yīn）模块和扩展接口三部分。显示模块主（zhǔ）要可以通（tōng）过（guò）多彩（cǎi）LED灯以及OLED显示屏（píng）进行显示，声（shēng）音模（mó）块通过蜂鸣器发出声音，扩展接口可（kě）以通过连接（jiē）外部硬件完成相（xiàng）应的功能（néng）。

科创板特点（diǎn）：

Ø基于（yú）人工智（zhì）能芯片ESP32开发，传感器可（kě）以搭配多（duō）种功能；

Ø基于AIfish可（kě）视化编程软件，易于编（biān）程与理解，同步编程（chéng）代码，便（biàn）于中小学生（shēng）学（xué）习人工智能；

Ø控制器与（yǔ）传感器集成在科创板上，便于讲解与（yǔ）管理；

Ø科创（chuàng）板的板载资源及大量扩展接（jiē）口（kǒu），可以充分开放思维及各种元器（qì）件接入。

科创板资源（yuán）介绍

玩法多样

科创板板载多（duō）种传感（gǎn）器，人体检（jiǎn）测、三轴加速度、声音、光敏传感器等（děng），自带红外接收/发射（shè）模块，可以拓展无线红外（wài）遥控。科创板玩法便携灵（líng）活，连接USB即可下载程序（xù），背（bèi）面有7个扩展口，可扩展（zhǎn）更（gèng）多传感（gǎn）器（qì）。

ESP32管脚配置说明

按（àn）板上传感器顺序说明

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光敏传感器：ADC接口（kǒu）   管脚36

2
心率/血氧传（chuán）感器：IIC接口   SDA 管脚（jiǎo）5   SCL 管脚（jiǎo）18

3
加速度传感器（qì）： IIC接口 SDA 管脚21   SCL 管脚（jiǎo）22

4
声（shēng）音传感器：ADC接口   管脚39

5
贴片蜂（fēng）鸣器：DAC接口（kǒu）   管脚25

6
红外发射管：DAC接口   管脚26

7
红外接收管：ADC接口   管脚33

8
led全彩灯：4颗   红灯 管脚27   绿灯 管（guǎn）脚12   蓝灯 管脚23

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无声按键：6颗 ADC接（jiē）口，按下高电平，松开低电平，其中左键（jiàn）为反逻辑

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外接ZH1.50 端口：

11
OLED屏幕：IIC接口   SDA 管（guǎn）脚4   SCL 管脚15

12
EEPROM： IIC接口   SDA 管脚13   SCL 管脚14

按（àn）管脚顺序说（shuō）明

注：要（yào）控制或识（shí）别传（chuán）感器，就需知道（dào）传感器对应的ESP32管脚号，这一页可以单独（dú）打印出来（lái）方便查看。

三、科创板的好伙（huǒ）伴（bàn）AIfish——Technology and Math

1、Aifish简介（jiè）

AIfish是基（jī）于（yú）Mixly开发而来（lái），是一种Blockly图形化（huà）编程引擎，下（xià）载好安装包，解（jiě）压后就可以直接（jiē）运行（háng）使（shǐ）用（yòng），无需复杂的安装，非常（cháng）方（fāng）便。

2、软（ruǎn）件获取（qǔ）及驱动安装

云平（píng）台（tái）版网址：http://aifish.3000iot.com/0iot.com/，Google浏（liú）览器直接（jiē）打开即可。仅支持谷歌Google浏览器（若没有可点击此处下载，）第一次（cì）使用需要安装插件（jiàn），照说明安装即可。

　　　　　　　　　　　　云平台（tái）版操作界（jiè）面

单机版：软件下载地址：https://eyun.baidu.com/s/3nwq7mGD

百度网盘提取密码（mǎ）：zksp

百度（dù）网盘下载界面

计算机与科创板（bǎn）通过USB线（xiàn）连接（jiē），但（dàn）是必须安装驱（qū）动（dòng）才能和科创板（bǎn）实现通（tōng）信，且Aifish软件暂只支（zhī）持64位Win版本。

将串口驱动压缩包解压缩后，打开串（chuàn）口（kǒu）驱动文（wén）件夹：

选择上图中（zhōng）标注所示为64位系统驱（qū）动（dòng）程序，直接双击安装。双击（jī）会打开“设备驱动程序安装向导”，依次根据提示单击下一步，直（zhí）到安装完（wán）成。

当出现上述界面，并且显示 “可以使用了（le）”，说（shuō）明驱动（dòng）安装成功，这样（yàng）计算机中的程序才能（néng）下（xià）载到主控（kòng）板，从（cóng）而使科（kē）创板按照程序要求工作。

软件和（hé）串口驱动安装（zhuāng）后，通（tōng）过USB连接科创板，软件右下角提示选择科（kē）创板（bǎn）串口号，表（biǎo）示软（ruǎn）件和串口驱动都ok了。

处（chù）理器选择：MicroPython【ESP32_Generic】，点击 “上传”就可以给（gěi）科（kē）创板传（chuán）输程序了（le）。

串（chuàn）口（kǒu）的选择

一般来（lái）说，当科创班连接（jiē）电脑后，端口会自动识别。如果（guǒ）端口没有（yǒu）识别的话，可（kě）以右键（jiàn）单击计算机（或我的电脑（nǎo））选择“管理”，在（zài）弹出的“计算（suàn）机（jī）管理”窗（chuāng）口中选（xuǎn）择（zé）“设备（bèi）管（guǎn）理（lǐ）器”，展开“端口（COM和（hé）LPT）”，找到带有“Silicon   Labs Cp210x Usb to UART Bridge”的串口号，不同（tóng）的计算（suàn）机对应不同（tóng）的串口号，本（běn）书（shū）为COM30。

单击“上传”按钮后（hòu），会将“代码块”翻译（yì）成计算机可（kě）以“读”懂的语言（yán）。

PS：科（kē）创板（bǎn）下（xià）载程序（xù）时，电源（yuán）开关必须（xū）处（chù）于“开”状态。

AIfish具有（yǒu）代码（mǎ）编写、程（chéng）序编译、程序上（shàng）传（chuán）、代码保存、界面缩放、模块导入导出（chū）、模块管（guǎn）理（lǐ）、串口监视等功（gōng）能，具有编程界面简（jiǎn）洁明快、预置（zhì）模块丰富（fù）的特点。下（xià）图是Aifish软件的编程界（jiè）面的各个功能区。

                AIfish开发软件（jiàn）主界（jiè）面

四、延（yán）伸与扩展——Arts

多种多样智（zhì）能控制系统，充斥在（zài）我们（men）生活的各个角落，其中（zhōng）自动门，之所以能（néng）够（gòu）感应（yīng）到有人经过，是因为用（yòng）到了红外传感器（qì）；声控灯之所以能够声控（kòng）点亮（liàng），是因为用到了（le）声音传感器。观察（chá）身边的智能（néng）系统（tǒng），搜索一下它们用到了哪些传感器，以及可（kě）以检（jiǎn）测到什么信息？

将你学习（xí）到的传感器记录下来 。